第12课《玩也有学问》教案 核心素养目标.docxVIP

《玩也有学问》教学设计

课题

玩也有学问

核心素养目标

政治认同：通过交流、讨论，感受放学回家后玩耍的快乐，了解家中游戏玩得开心可以有多种方式。懂得放学回家可以一个人玩，也可以跟伙伴、家人玩，体验玩得开心。

道德修养:通过体验活动和辨析知道玩耍时要有节制，能注意在公共场所玩耍时不影响他人，玩得安全、文明、健康，初步学会合理安排一个人在家时的生活。

法治观念:培养学生观察和动手能力，鼓励学生善于利用改造其他事物，增进学生对友情的重视和感悟，学会分享。

健全人格：知道如何正确地玩耍，学会利用周围事物，学会与伙伴相处的方法。

责任意识：通过情境故事、帮越越想办法等活动，回味玩的乐趣，了解玩的方式，