2026年高中语文《琵琶行并序》白居易叙事长诗教案.docxVIP

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  • 2026-08-29 发布于山东
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2026年高中语文《琵琶行并序》白居易叙事长诗教案.docx

2026年高中语文《琵琶行并序》白居易叙事长诗教案

一、教材分析

(一)选文定位

《琵琶行并序》是2026版高中语文新课标“文学阅读与写作”学习任务群划定的必修核心选文,隶属于必修上册第三单元“生命的诗意”主题单元。全诗总字数616字,其中序言共138字,正文478字,是白居易元和十年被贬江州司马后的现实主义创作成果,属于新乐府运动标志性长篇叙事抒情诗,与《长恨歌》并称白居易叙事诗双璧,所选“行”为汉乐府旧题,具备叙事连贯、抒情直白、韵律适配演唱的典型文体特征,是高中阶段学生唯一需要完全掌握的长篇歌行体作品。

(二)单元关联

本单元其余选文涵盖魏晋曹操《短歌行》、陶渊明《归园田居》、唐代李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登高》,串联起从魏晋到中唐古典诗歌的发展脉络,《琵琶行并序》是本单元唯一的平民化视角长篇叙事作品,承担着三重衔接功能:一是承接前序古体诗韵律诵读的学习要求,打通“读准字音-读出节奏-读懂情感”的三阶诵读路径;二是突破此前以文人个体抒情为核心的诗词解读局限,引导学生关注底层普通群体的命运叙事;三是为后续宋代诗词世俗化转向的学习做好铺垫,构建完整的古典诗词发展认知链条。

(三)素养承载

本选文完全适配2026新课标提出的四大语文核心素养培养要求:语言运用维度要求学生积累“湓浦、铮铮、悯然、迁谪”等32个文言常用实词、5个核心虚词,掌握以声喻声、通感两类特殊修辞的具体用法;思

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