6.2 图形的认识与测量及图形的位置与运动 课件 人教版数学六年级上册.pptxVIP

人教版·数学·六年级·上册

第2课时图形的认识与测量及图形的位置与运动

第六单元复习与关联

复习导入

这学期还学习了圆的知识，我们来整理一下吧！

O

回顾一下：我们是怎样画圆的？用什么方法得到了圆的周长和面积？

A

（A′）

A

A′

利用信息技术工具还可以把圆等分为48份、96份、192份，甚至更多份。随着等分份数的不断增加，可以更加直观、清楚地看到：分的份数越多，每一份就越小，拼出的图形就越来越接近长方形。

等分份数n＝48

等分份数n＝96

等分份数n＝192

等分份数n＝384

这学期还学习了圆的知识，我们来整理一下吧！

A

（A，B）

以人民广场为参照点，

科技大厦在______偏

____________方向上，

距离是______m。

东

南

30°

400

巩固应用

如图，一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路，长约1.41km。

（1）这个公园的围墙有多长？

2×3.14×1＝6.28（km）

答：这个公园的围墙有6.28km长。

巩固应用

如图，一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路，长约1.41km。

北门在南门的正北方向，距离南门2km。

（2）北门在南门的什么方