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认识几分之几三年级数学上册·分数的初步认识

Contents今天我们要学什么？一起走进分数的世界，从平均分开始，逐步认识分数、比较大小、学会计算。01从平均分说起02认识几分之一03认识几分之几04分数的各部分名称05分数的大小比较06简单的分数加减法07用分数解决问题

CHAPTER01从平均分说起理解平均分是认识分数的重要基础

分数的初步认识分月饼的故事通过分月饼的生活情境，让学生感受平均分的含义，理解当物品不够整数分时，就需要一种新的数——分数来表示。4个月饼平均分给2人，每人分得2个，这是我们学过的除法，结果是整数。2个月饼平均分给2人，每人分得1个，仍然是整数，用已有知识就能解决。1个月饼平均分给2人，每人分得半个，半个不是整数，需要新的数来表示。半个就是把这个月饼平均分成2份中的1份，数学上写作1/2，读作二分之一。月饼平均分切——分数的生活来源

核心概念什么是平均分？平均分是分数概念的核心前提。只有把一个整体平均分成若干份，每份大小相等，才能用分数来表示其中的部分。?平均分的情况01圆被平均分成3份，每份大小相同，涂色的1份用1/3表示02线段被平均分成5段，每段等长，其中2段用2/5表示03正方形纸对折再对折，平均分成4份，每份面积相等?不平均分的情况01圆分成3份但大小不等，不是平均分，不能用1/3表示02