初中七年级英语《我想养宠物：愿望表达与动物保护》跨学科单元教案.docx

初中七年级英语《我想养宠物：愿望表达与动物保护》跨学科单元教案

??一、教学理念与背景分析

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持“学科育人”与“素养导向”的核心思想，超越传统语言知识传授的局限，致力于构建一个融合语言学习、情感发展、社会责任与生态意识培育的深度课堂。单元主题“饲养宠物”是贴近学生生活的真实语境，为语言学习提供了丰富的意义土壤。我们将其置于“人与动物和谐共生”这一更宏大的全球性议题下进行审视和拓展。

??设计遵循“大观念”（BigIdea）统领的单元整体教学路径。本单元的大观念确立为“责任源于关爱，和谐基于了解”。所有学习活动将围绕这一核心观念逐