《方寸之间有天地》课件 2026秋新人教版美术五年级上册.pptx

《方寸之间有天地》

人教版（新教材）小学美术五年级上册

第2单元

核心素养目标

审美感知：认识篆刻“篆法、章法、刀法”三法；区分冲刀、切刀两种刀法；欣赏古今篆刻作品，感受朱文、白文布局美感；体会篆刻古朴凝练的金石韵味。

艺术表现：掌握刻印完整步骤；能够利用橡皮、石膏板等安全材料尝试刻印；学会反向书写印文；尝试设计篆刻风格动态图标。

文化理解：中国篆刻是非物质文化遗产；篆刻依托篆书发展，和书法同源相通；传统篆刻元素可以融入现代标志设计，古老艺术能够持续创新，呼应单元基本问题。

创意实践：合理安排印面文字布局；选择姓名、吉语设计印章；捕捉运动典型动态，创作篆刻风格运动图标；尝试构思篆刻逐格动画