初中九年级道德与法治《携手促发展》深度知识清单.docx

初中九年级道德与法治《携手促发展》深度知识清单

一、核心概念建构：把握中国与世界共发展的逻辑起点

（一）学科语境定位

本知识清单基于《道德与法治》初中九年级学段，聚焦于统编版教材九年级下册第二单元“世界舞台上的中国”第四课“与世界共发展”的第二框题《携手促发展》。本部分内容是在学生学习了“中国的机遇与挑战”，认识到中国发展面临复杂外部环境的基础上，进一步探讨中国如何应对挑战、抓住机遇，实现自身高质量发展并推动世界共同繁荣的战略选择。这不仅是对前一框题的深化，更是将中国发展置于全球视野下进行审视，旨在培养学生形成开放包容的国际视野、合作共赢的交往理念以及深沉坚定的国家认同。

（二）核心