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- 2026-08-31 发布于新疆
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部编版六年级上册第八单元第1课时材料组合:课本:《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》《主题阅读》单元导读页单元导读课共同体任务:举办“鲁迅先生图文展”课时任务:“小读者”领取单元任务,熟悉单元内容
学习目标1.大观念目标:通读本单元内容,初步感受鲁迅先生光辉的人格和不朽的精神。2.基础知识:浏览“一主”教材和“两翼”教材单元文章,了解单元学习内容,明确单元人文主题和语文要素。3.学习方法:通过诵读小诗明知单元主题,梳理单元内容,走近鲁迅先生。
课时/群课时任务课时活动学习内容第1课时(单元导读课)“小读者”领取单元任务,熟悉单元内容活动1:朗读诗文,走近鲁迅先生。课本:《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》主题阅读:《中年闰土》《雪》《一面》《悼鲁迅先生》活动2:梳理单元内容,了解鲁迅先生。活动3:梳理《主题阅读》单元内容,多角度了解鲁迅先生。活动4:发布单元任务助学活动
活动一:朗读诗文,走近鲁迅先生。1.活动要求:朗读教材中单元页,了解鲁迅。
活动一:朗读诗文,走近鲁迅先生。2.根据单元导读页,完成助学单1。鲁迅,原名____,浙江绍兴人。主要作品有小说集___、___、___,散文诗集___,散文集____,以及大量杂文。他是伟大的___、___
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