六年级上册第八单元第4课时 《少年闰土》.docxVIP

部编语文教材六年级上册第八单元

第4课时小读者”借助图片仿写文章,感受鲁迅文采助学案

一、课时任务：

小读者”借助图片仿写文章,感受鲁迅文采

二、学习内容：

教材:《少年闰土》

三、文本教学解读：

“一主”教材：

《少年闰土》是部编版六年级上册“走近鲁迅”这一单元的一篇精读课文，也是一篇经典的文章。本文选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，记叙了“我”对三十年前和闰土之间一段生活的回忆。课文先描绘了“我”记忆中瓜地刺猹的闰土，接着写“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了闰土和“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹和看跳鱼儿四件事，最后写两人的分别和友谊。作者通过描写童年时期与闰土相处的一件件事例，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的海边农村少年的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

“课标”依据：

本单元在课程内容上从属于2022年版课程标准中“文学阅读与创意表达”学习任务群。

课程标准的“文学阅读与创意表达”学习任务群的“功能和定位”指出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然和社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。”

第三学段的“学习内容”指出：“阅读表现人与社会的优秀文学作