六年级上册第二单元第2课时.docxVIP

统编版六年级上册第二单元

语言文字积累与梳理教学设计（第2课时）

河北省宽城满族自治县第一小学邓丽英

一、文本解读

本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀;了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写文章。

口语交际要求根据演讲内容拟定题目，编写演讲稿，参加演讲活动展示自己。重点是掌握演讲技巧。

本次习作要求在校内外参加一些有益的活动，选择一项写下来，练习记叙活动过程。重点是抓住重点写，点面结合。

语文园地是学习点面结合的场面描写方法，了解运用相同句式写句子和用不同的表达方式表示“说”的方法，学习说法创作方法，积累爱国名句。

学习目标：

初识课文，感知课文大意

会认本单元的生字、词语，正确书写生字词语。

梳理资料，整合故事，以时间为依托讲故事。

三、课时任务：小记者字里行间触摸革命痕迹

四、学习内容：《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》

五、助学活动：

活动一：生字词里寻找红色印记

自学要求：通读本单元课文，用“”标出自己不认识及不理解的字词，通过查字典等方法解决，然后完成【预学单】。