08《彩色的梦》第2课时_创新教案匹配版课件.pptxVIP

铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱苹果般的精灵叮咛复习词语：

彩色的梦我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。有的有的有的

边读边想象彩色铅笔画出的梦，并试着用自己的话说一说。读文探究:

课堂学习活动卡你想用彩色铅笔画些什么？把想画的内容用几句话写下来。认真读读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦。

边读边想象蓝——得——透——明！脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，草坪绿了野花红了天空蓝了

字理识记囱：甲骨文像一个圆形的洞孔，内壁插着短栅。造字本义：安设在墙上通风采光的窗户。般：甲骨文＝(舟)＋(竹篙)＋(又，抓)，表示执篙摆渡。另有甲骨文，竹篙形状的写成。造字本义：用竹篙撑船摆渡，在两岸间运送人员物资。

边读边想象结一个苹果般的太阳，在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，森林雪松小鸟小屋烟囱太阳又大——又红！

我的彩色梦境，有()，有()，还有()……说一说

朗读指导省略号代表还有许许多多的梦境，就像小溪的水一样源源不断。朗读时，减缓语速，适当延长“流动”一词的读音，语气轻柔，语音渐弱，读出溪水汩汩流淌、永不停息的感觉，读出省