小学体育六年级《行进间单手肩上投篮》教学设计.docxVIP

小学体育六年级《行进间单手肩上投篮》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为基本遵循，坚持“健康第一”的指导思想，秉承“学、练、赛、评”一体化的新课程理念，致力于在篮球运动技能的教学中，培养学生的核心素养。本课不仅关注运动技能的形成，更强调通过结构化、情境化的学练活动，激发学生的运动兴趣，提升其体育品德。在教学过程中，深度融入“以学生发展为本”的教育哲学，摒弃了过去单一技术教学的弊端，转而采用“大单元”教学视角下的课时设计，注重技术动作之间的内在联系，将行进间单手肩上投篮置于真实的比赛情境中进行解构与重构。同时，依据运动技能形成规律和六年级学生的身心特点，本设计强调“教会、勤练、常赛”，通过设置不同难度的练习关卡和多样的竞赛形式，引导学生在玩中学、学中练、练中赛，最终实现从掌握技能到运用技能，再到享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的育人目标。

二、教材分析与内容解构

【重要】本课教材内容选自人教版《体育与健康》六年级全一册篮球单元，具体为“行进间单手肩上投篮”。行进间单手肩上投篮（俗称“三步上篮”）是篮球运动中最为基础且应用广泛的进攻技术，它不仅是突破防守后直接得分的重要手段，更是连接个人技术与团队配合的关键枢纽。该技术动作由运球（或接球）、跨步、起跳、腾空、出手投篮等一系列环节构成，是一个完整的、连贯的、节