《二月里来》花城版(新教材)小学音乐六年级上册【第1单元】核心素养目标审美感知:感受4/4拍舒展的韵律,体会田野风格清新明快的音乐情绪,分辨旋律重复变化的特点。艺术表现:能够轻声哼唱主题旋律,跟随音乐朗读歌词,感受歌曲舒展流畅的歌唱性。文化理解:了解冼星海的创作以及大生产运动时代背景,理解歌曲表现的劳动人民乐观向上的精神。创意实践:聆听分辨乐句关系,能用语言描述旋律异同,结合画面想象劳动生产的音乐场景。情境导入感知油画看一看同学们,请看这幅油画,画面展现的是大生产运动劳动的场景。认识乐曲档案今天欣赏《二月里来》,塞克写词,冼星海作曲,我们一起来认识这首作品。感受
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