2026-2026小学校本研修活动记录.docxVIP

学校名称：XX市XX小学

研修年度：2026年度

研修负责人：[此处可填写姓名，或统一用“校本研修领导小组”]

研修记录人：[此处可填写姓名]

一、研修背景与目标

（一）研修背景

随着基础教育课程改革的持续深化，以及核心素养理念在教学实践中的进一步落地，我校教师面临着如何将先进教育理念有效转化为课堂教学行为、如何在日常教学中精准把握学生认知规律、如何利用有限教学时间提升育人实效等现实挑战。同时，我校青年教师占比逐年提升，其专业成长需求迫切；部分骨干教师在经验固化与创新突破之间也面临瓶颈。基于此，本年度校本研修旨在立足学校实际，聚焦教学核心问题，通过系统化、常态化的专业引领与同伴互助，全面提升教师专业素养与育人能力。

（二）研修目标

1.理念更新：引导教师深入理解核心素养的内涵与外延，将立德树人根本任务融入教育教学全过程，更新教育教学观念。

2.能力提升：着力提升教师在教学设计、课堂实施、学情分析、教学评价等方面的专业能力，特别是解决教学实际问题的能力。

3.团队建设：构建积极协作、乐于分享的教研文化，促进教师间的经验交流与智慧共生，培养一批校级骨干教师。

4.质量优化：以研修促教学，推动课堂教学质量的稳步提升，促进学生全面而有个性的发展。

二、研修主题与核心内容

（一）研修总主题

核心素养导向的课堂教学深化与实践研究

（二）核心