六年级上册第二单元第7课时《开国大典》.docxVIP

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统编版六年级上册第二单元

《开国大典》教学设计（第7课时）

河北省宽城满族自治县第一小学刘艳红

一、文本解读：

一主教材：《开国大典》是统编版六年级上册第二单元的第三篇课文。课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序，先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。本课通过学习点面结合的场面描写，来表现中国人民对新中国的成立感到无比自豪、激动的心情，而要体会到这一点，对今天的学生来说，是一个难点。

两翼教材：主题阅读《庆祝建军90周年阅兵式》，你读我诵《欢乐颂》、《新中国颂歌》，两翼教材的选入与课本的主题内容、语文要素紧密相连，是很好的补充拓展资料。

材料组合：《开国大典》、交流平台、词句段运用一、《庆祝建军90周年阅兵式》

二、学习目标：

1.课时大观念：点面结合重现开国盛况，激发爱国热情。

2.能力与方法：

（1）通读课文，利用小标题，梳理课文描写的场面，了解课文主要内容。

（2）抓关键词句，边读边想象画面，