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2026年秋沪教版小学五年级语文上册第七单元第10课《只有一个地球》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本单元是2026年秋沪教版五年级语文上册第七单元，对应2026年版义务教育语文课程标准“人与自然”主题学习要求，隶属于“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”交叉学习任务群，单元人文主题为“守护共同的地球家园”，核心语文要素有两点：一是能抓住文章关键句，准确把握文本核心观点；二是能结合生活实际发现身边的环保问题，学写内容具体、建议可行的简单环保倡议书。

2.《只有一个地球》是单元精读引领课，承担落实单元语文要素、渗透生态文明教育的核心功能，上承中年级所学《太阳》《松鼠》等说明类文本的阅读方法，下接单元略读课文学习、倡议书习作训练和“环保小卫士在行动”跨学科实践活动，是串联单元学习内容的核心锚点。

（二）文本内容价值

1.本文是经典科学小品文，全文共9个自然段，以宇航员遨游太空的观察视角为切入点，依次从“地球美丽但渺小”“地球自然资源有限”“目前人类无法移居其他星球”三个维度逐层论证，最后水到渠成得出“只有一个地球，必须精心保护地球生态环境”的核心观点，逻辑清晰、说理严谨，同时语言生动有感染力，兼具说明文的科学准确性与散文的情感温度。

2.文本内容贴合2026新课标“立德树人”根本要求，既包含说明方法运用、语言品味等语文学科核心知识点，又融入“人与自然生命