《沁园春 雪》教学设计.docVIP

峡山双语学校九年级

时间：2024年8月29日主备人：韩丽平审核人：初三语文组

课题

沁园春·雪

课

型

新授

课时

1课时

学习内容

分析

本课属于发展型任务群中的文学创意与表达。

《沁园春·雪》上片描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河引出英雄人物，纵论历代英雄，并由评论历史人物转而赞扬当代风流人物，表达了词人的伟大抱负和坚定信念。全词熔写景、议论与抒情为一炉，水乳交融，使主题非常鲜明突出，从而收到强烈而感人的艺术效果。

表达与交流阅读与鉴赏

表达与交流

阅读与鉴赏

课标

分析

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

3.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

4.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

学情

分析

学习

目标

通过阅读老师推送的相关资料，能说出毛泽东的相关知识；通过自读、展读等方式，能读准“成吉思汗、妖娆、折腰”等字音，读出节奏并背诵课文，读准感情基调。

2.通过跳读课文、勾画关键词，能找出词中“雪、大河、红妆”等意象，分析并说出意象特点。通过品读文章，能分析并说出比喻、拟人等修辞，虚实结合，动静结合，感官、