《品鉴关键词句 担当时代责任》答辩表.docVIP

语文试题第PAGE4页（共8页）

初一第四单元：品鉴关键词句，担当时代责任答辩

单元研究

单元设计

自查（复合打对号）

由里往外的逻辑

有关联的两个大概念

每篇文章两个大概念的体现

体现整体性的单元目标

简练概括的单元情境与任务，学习任务体现教育性（驱动性、关联性、挑战性、思维性）

四个阶段的目标

分阶段的子任务与学习活动

设计逻辑由里向外

核心价值

人文主题：

群星璀璨，

担当责任

了解课文所涉及的杰出人物的成就和襟怀，追慕人物精神，主动担当责任。

学科大概念：关键词句是指一个词或几个字，概括全部意思，

也指某些句子中的中心句。学会借助关键词句理清文章思路。

《邓稼先》阅读时要注意在充分预习的基础上精读，抓住关键句子和词语，理解课文内容，对邓稼先的性格、品质等形成认识。

1.默读文章，找出关键词句用思维导图理清文章脉络，结合时代背景从不同方面梳理人物的精神品质，初步建构写人记事类散文的阅读方法，理解其人格力量是如何体现时代责任的。

2.借助271BAY资源，分析不同类型的关键词句对表现人物形象的作用，归纳表现人物形象的方法，总结出人物精神品质与时代的关系。

3.结合本单元阅读体验和热点素材，立足关键词句写一篇不少于800字的记叙文，表达自己对理想信念、家国情怀等精神品质的理解，说出我们应该如何担当时代责任，做时代的担当者。

在时代与国家面前，有的人用