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教育学原理模拟练习题+答案

一、单选题（共63题，每题1分，共63分）

1.人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观能动性是通过人的()表现出来的。

A、活动

B、遗传

C、环境

D、教育

正确答案：A

2.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()。

A、教育与生产劳动相结合

B、从事智力劳动

C、从事体力劳动

D、接受教育

正确答案：A

3.儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。

A、循序渐进

B、有针对性

C、抓关键期

D、因材施教

正确答案：B

4.学生主要的权利是()。

A、隐私权

B、受教育权

C、人身自由权

D、人格尊严权

正确答案：B

5.教育的普及、成人教育的迅速发展，传统教育走向终身教育，体现了现代教育的()。

A、商品性

B、科学性

C、生产性

D、民主性

正确答案：D

6.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示教学中应贯彻()。

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

正确答案：D

7.奴隶社会教育的特点是具有()。

A、生产性

B、民主性

C、平等性

D、阶级性

正确答案：D

8.在学生心目中，老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有()。

A、接受性

B、向师性