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- 2026-08-31 发布于福建
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2026秋浙教版九年级上册科学教学计划
一、指导思想
严格依据义务教育科学课程标准,结合学校“立德树人、素养为先”的办学理念,聚焦学生科学核心素养发展,落实“以生为本”的教学理念,关注学生的已有认知和发展需求,引导学生主动探究、建构知识,提升学生科学思维、探究实践、态度责任等核心素养,实现学生全面而有个性的发展。
二、学情分析
1.学生基本情况
本次教学对象为九年级新生,学生已经完成七、八年级科学课程的学习,掌握了基础的科学概念与探究方法,具备一定的实验操作能力,为本学期的深入学习奠定了基础。
2.认知特点
九年级学生抽象逻辑思维逐渐占据主导地位,能够对具体问题进行分析、推理和
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