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汇报人:06.13小学数学六年级级上册比认识课件

CONTENTS目录01课程导入02认识比的意义03比的读写方法04比的基本性质

CONTENTS目录05比的生活实际应用06课堂互动练习07课程总结与作业

课程导入01

生活场景引入问题调配饮料中的比例小明冲果汁时，按1杯浓缩汁加4杯水的比例调配，妈妈说太浓，让他改成1:6，他需要再加水多少杯呢？制作蛋糕的原料配比做蛋糕时，面粉和鸡蛋的比是3:2，妈妈用了150克面粉，该用多少克鸡蛋才能保证口感？校园值日的人员分配六(1)班打扫卫生，扫地和擦窗户的人数比是5:3，全班40人，两组各需多少人？

明确本节课学习目标理解比的意义通过调制蜂蜜水场景，如1杯蜂蜜配4杯水，让学生掌握“两个数相除”的比的本质概念。掌握比的读写方法以班级男女比例3:2为例，教学比的符号写法、各部分名称及“三比二”的正确读法。学会求比值结合路程与时间的关系，如汽车2小时行驶120千米，计算速度比120:2的比值为60。

认识比的意义02

同类量的比示例长方形长与宽的比一个长方形长6厘米、宽4厘米，长和宽的比是6:4，可简化为3:2，体现同类长度量的倍数关系。班级男女生人数的比六年级（1）班有男生24人、女生18人，男女生人数比是24:18，简化后为4:3，反映人数的数量对比。

不同类量的比示例路程与时间的比小明骑自行车