2026年秋苏教版小学二年级语文上册第三单元第13课《狐假虎威》说课教学设计.docxVIP

2026年秋苏教版小学二年级语文上册第三单元第13课《狐假虎威》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年秋使用的苏教版二年级语文上册第三单元以“中华经典寓言与童话”为核心主题，编排了《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》等3篇精读课文与1个语文园地，单元语文要素紧扣2026年版义务教育语文课程标准第一学段要求，明确为“读好课文中的角色对话，结合关键词句体会角色心情，初步感知故事蕴含的简单道理，积累中华优秀传统文化中的经典成语与短语”。

（1）单元内容遵循低年级学生的认知梯度，从篇幅短小、情节生动的成语寓言入手，逐步过渡到情感细腻的童话、说理浅近的科普童话，前接第二单元“读准句子停顿、积累常用词语”的基础训练，后连第四单元“借助提示讲述故事、尝试提出阅读疑问”的能力目标，形成螺旋上升的能力训练链条。

（2）《狐假虎威》作为单元第13课，是单元开篇的精读寓言课文，既承担着巩固识字写字方法、训练朗读能力的基础任务，也承载着渗透寓言阅读方法、引导学生感知中华成语文化魅力的核心价值，是落实单元语文要素的关键载体。

（二）文本内涵

1.本文改编自《战国策·楚策一》中的经典历史寓言，全文共9个自然段，以浅近生动的语言讲述了老虎逮住狐狸后，狐狸凭借虚张声势的话术哄骗老虎，借老虎的威风吓走森林百兽、最终脱险的故事。

（1）文本语言极具画面感，集中编排了“神气活现、摇头摆尾、半信半