大班分辨善意帮助和别有用心的接近教案.docx

大班分辨善意帮助和别有用心的接近教案

一、教案基础信息

项目

具体内容

适用年龄

5-6岁（大班下学期）

课时安排

2课时，每课时35分钟

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确要求：大班幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力，能对陌生人的要求给出恰当回应，能自觉遵守基本的安全规则。结合公安部儿童失踪信息紧急发布平台2023年数据显示，14岁以下儿童被诱拐案件中，5-7岁儿童占比达42%，其中78%的诱拐者以“求助”“给好处”为接近理由，幼儿对“帮助他人”和“被恶意接近”的边界认知模糊是核心诱因。本教案以场景化、体验式教学为核心，帮助幼儿建立清晰的行为判断标准，既保留幼儿乐于助人