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小学六年级综合实践活动“各种各样的木制品”教学设计

【教学目标】

一、价值体认：学生通过观察、调查、制作木制品的全过程，体会木材作为天然材料的独特价值，感受木作匠人精益求精的职业精神，树立珍惜资源、绿色消费的生活观念。

二、责任担当：在小组合作中承担明确分工，完成调查记录、加工制作、成果汇报等任务，学会对自己的作品负责，对小组的进度负责。

三、问题解决：能够围绕“木制品”提出可探究的真实问题，运用测量、比较、实验、访谈等方法获取证据，并尝试用简单工艺解决制作中遇到的开裂、毛刺、连接不牢等实际问题。

四、创意物化：设计并完成一件兼具实用性与美感的木质小作品，经历“图纸—材料—加工—打磨—装配—迭