初中七年级英语上册Unit1YouandMeSectionB(1a1d)教学设计
一、设计理念与学情定位
本课选自人教版七年级英语上册第一单元B部分的听说整合板块,承担着从自我介绍向深度交友过渡的关键功能。该板块不再是简单的信息提取,而是要求学生在听力理解中捕捉个人偏好、家庭背景、兴趣爱好等多维信息,进而完成从信息识别到信息加工再到创意表达的思维跃迁。七年级学生刚完成小升初过渡,正处于从机械模仿向意义建构转型的语言敏感期,他们渴望建立新的人际关系,但英语表达往往停留在单词层面,缺乏语篇意识和逻辑组织能力。
基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》对主题意义探究的要求,本课以Me
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