高中化学高三年级一轮复习教学设计——物质的量专题知识清单建构.docx

高中化学高三年级一轮复习教学设计——物质的量专题知识清单建构

本教学设计面向高三化学一轮复习阶段，聚焦“物质的量”这一贯穿高中化学定量计算的核心概念，旨在帮助学生跨越“看得见质量、看不见微粒”的障碍，建立以物质的量为中心的完整运算网络。物质的量是高中化学的“语言中枢”，气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗定律、化学方程式计算无不以它为枢纽。一轮复习若在此处夯实根基，后续的氧化还原计算、电化学计算、化学平衡计算才有可依的骨架。

一、教学背景与学情分析

从课标要求看，《普通高中化学课程标准》将“物质的量”列为必修课程的核心概念，要求学生能基于物质的量认识物质组成，并进行以物质的量为中心的定量运算