七年级英语Starter Unit 3第一课时Section A教学设计.docxVIP

七年级英语StarterUnit3第一课时SectionA教学设计

本课时是人教版新教材七年级上册StarterUnit3Wele!SectionA的第一课时，核心任务围绕乡村庭院中的动植物展开，引导学生学会观察、询问并谈论庭院里的事物，掌握Whatisthis/that?Whatarethese/those?的句型及其答语，初步感知指示代词与可数名词复数的用法。作为小学英语向初中英语过渡的关键起始单元，本课承担着衔接语言基础、重建学习兴趣、培养课堂常规的三重使命。

一、教材分析

（一）教材地位与内容结构

StarterUnit3是全册第三个预备单元，话题为SpringIsing情境下的庭院生活。SectionA以一张农家院落的主题图为主线，呈现了花草、树木、鸡、鸭、兔子、小狗等事物，通过听、说、看的综合活动，让学生在真实语境中辨认事物、询问信息。教材编排遵循看图说话—听音辨人—目标句型操练—初步运用的路径，活动难度呈阶梯式上升：1a环节观察主题图、圈出听到的事物；1b环节听对话、匹配人物与谈论对象；1c环节两人一组就图中事物进行问答。三个活动环环相扣，从输入到输出，从控制性练习到半开放性表达，符合初一学生的认知水平。

（二）语言知识梳理

本课时的核心词汇包括yard,carrot,goose,tomato,flower,tree,do