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- 2026-08-31 发布于福建
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2026秋七年级上册科学教学计划(浙教版新教材)
一、指导思想
以义务教育科学课程标准为依据,结合学校以生为本、素养为先的办学理念,聚焦学生科学核心素养发展,立足七年级学生认知特点搭建探究式学习框架,将知识学习、能力培养与素养培育融合,引导学生主动探索自然科学规律,落实立德树人根本任务。
二、学情分析
1.学生基本情况
七年级学生刚从小学升入初中,多数学生对科学学科抱有较强的好奇心与探究欲,班级人数稳定,整体学习氛围积极。
2.认知特点
学生以具象思维为主,对直观、可操作的探究活动接受度高,抽象逻辑思维正处于发展起步阶段,擅长通过观察、体验获取直接经验,对系统性知识梳理的能
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