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初中八年级地理主题学习“考察美丽乡村安吉县”教学设计

一、教学设计的背景与立意

本课属于商务星球版八年级地理下册第七章的主题学习板块，主题为考察美丽乡村安吉县。八年级学生已经完成了中国地理总论中疆域、人口、自然环境、自然资源等内容的学习，具备了阅读地图、分析气候图表、理解地形与生产关系的基本能力。此时安排一次以真实区域为对象的综合考察学习，正好把前面分散的知识整合起来，让学生在“绿水青山就是金山银山”理念的发源地，理解人地关系的真实样貌。

安吉县地处浙江省西北部，天目山北麓，是典型的低山丘陵县。全县以竹闻名，白茶产业蜚声全国，乡村旅游起步早、水平高。二〇〇五年，“绿水青山就是金山银山”的重要论断在安吉余村提出，使这个县城成为观察中国乡村转型最生动的样本。选择安吉作为考察对象，学生能够在一个县的空间尺度内，同时看到地形、气候、水文等自然要素如何塑造产业，又能看到生态保护与经济发展如何从矛盾走向统一。

本课定位为地理实践力导向的主题学习课，计划用两课时完成课堂内的方案设计与成果交流，并配套一次实地考察或模拟考察活动。设计的核心思路是：让学生以“小考察员”的身份进入情境，带着真实的考察任务读图、查资料、拟方案、作汇报，教师退居组织者与点评者的位置。

二、课标依据与教材分析

义务教育地理课程标准强调，地理课程要引导学生从地理视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，提升生活品位和精神体验层次。课