小学六年级综合实践活动广东名山秀水教学设计.docx

小学六年级综合实践活动广东名山秀水教学设计

一、课程定位与育人立意

本课属于小学六年级下册综合实践活动第五单元第1课，主题为广东名山秀水。课程立足广州版教材强调乡土实践、真实任务、跨学科整合的方向，把“认识家乡山水”从地理常识记忆提升为一次面向生活、面向生态、面向表达的综合学习。六年级学生已经具备地图识读、资料筛选、小组合作和简单数据统计的基础，也处于从儿童经验走向少年判断的关键阶段，适合在真实问题中理解“山何以成名、水何以称秀、人如何与山水相处”。

本课不以介绍景点多少为追求，而以“读懂一方山水背后的自然成因、文化积淀与保护责任”为核心。学生通过观察广东地形大势、比较山体与水域特征、整理景观