历史精神的教育意蕴及培育.docx

PAGE/NUMPAGES

历史精神的教育意蕴及培育

【摘要】历史精神是群体相同相通、共同坚守的理想信念与理想人格，内蕴着群体的生存智慧、美德涵养与社会担当。历史精神产生于群体的社会历史实践，彰显了群体精神生命的历史传承与追求，也塑造着一个国家、一个民族的族性与精神血脉。民族的历史精神是民族之魂的体现，引导学生对民族历史精神的感知、理解和传承是个体获得国家认同与身份认同，增强历史责任感与使命感，实现“成人”的必然要求。教育作为培养人的活动，承担着“培根铸魂”的育人使命。理解历史精神，习得历史精神，培育历史精神，是实现“培根铸魂”育人功能的根本方式。深化育人方式改革要赋予教育教学历史感