原创力文档第2课时用水计量时间
课型实验探究课课时1
上节课，学生已经学习了日影、燃香等计时方法的原理。六年级学生对水钟计
学情分析时有一定了解，但对水流速度与水位的关系、水钟计时的原理缺乏科学的认知。
学生对动手实验兴趣浓厚，但在控制变量、测量水流速度并分析影响因素方面
需要引导，需通过递进式实验帮助学生理解水钟的设计原理。
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