高中信息技术必修一2.docx

高中信息技术必修一2.1知识与智慧教学设计

一、教材分析

本节课选自粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第二章第一节。本章聚焦知识与数字化学习，而本节作为开篇，承担着帮助学生厘清数据、信息、知识、智慧四者内在关系的任务，是整本必修教材由技术操作走向思维建构的关键节点。教材以探究知识发现的过程为主线，通过欧姆定律等经典案例，引导学生经历从现象观察、数据记录到规律提炼、模型验证的完整过程，进而理解知识作为人类认识世界成果的本质属性，以及智慧作为更高层级能力的价值指向。本节内容看似抽象，实则为后续算法学习、数据处理乃至人工智能初步奠定了认知底座。教学处理上，不能停留在概念辨析层面，而要