小学三年级科学《一天中影子的变化》教学设计.docx

小学三年级科学《一天中影子的变化》教学设计

一、教材与学情分析

《一天中影子的变化》是教科版小学科学三年级下册第三单元的核心课时。本课承接前面“阳光下物体的影子”等内容，引导学生从“影子会产生”这一感性认识，走向“影子在一天中有规律地变化”这一理性建构，为后续认识太阳的位置变化乃至地球运动埋下伏笔。教材编排体现了由现象观察到规律归纳、由静态描述到动态模拟的科学探究路径。

三年级学生每天都能看到影子，对影子有丰富的生活经验，但多数学生的认知停留在“有光就有影子”的层面，对影子的方向、长短在一天中怎样变化缺乏系统观察。部分学生凭直觉认为“中午影子最长”，这是典型的前概念偏差。与此同时，该学段学生以