初中七年级英语Thinking Skills and Reading Strategies教学设计.docx

初中七年级英语ThinkingSkillsandReadingStrategies教学设计

一、教学设计的整体定位

本课选自仁爱科普版初中英语七年级上册第一单元第三课时，主题是ThinkingSkillsandReadingStrategies。这一课时处于单元的收官位置，承担着把前两课时积累的语言知识转化为思维能力和阅读能力的任务。七年级的学生刚刚完成小升初的身份转变，他们的学习习惯、思维方式还停留在小学阶段的直观模仿层面，面对初中英语突然增加的阅读量，普遍表现出畏难情绪。本课设计的核心立场是：阅读课不能只教答案，要教学生怎么想到答案；思维训练不能停留在口号上，要有可操作的工