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关爱弱势群体，彰显强国少年温度班会教案

班会基本信息

适用学段：高中二年级；班会时长：90分钟（连排课）；参与人数：45人；核心主题：关爱弱势群体，彰显强国少年温度

班会背景

党的二十大报告明确提出“坚持以人民为中心的发展思想，在共同富裕道路上不让一个人掉队”，新时代培养担当民族复兴大任的强国少年，不仅要求青少年练就过硬本领，更要求培育人文情怀与责任担当。一个社会对弱势群体的关怀程度，是衡量文明高度的核心标尺；一代少年对弱势群体的态度，是衡量这代人精神温度的核心指标。

根据民政部2023年第四季度民政事业发展统计公报，全国纳入城乡最低生活保障对象共4051.2万人，特困救助供养对象462.9万人；根据第七次全国人口普查公布的官方数据，我国现有残障人士约8502万人，占总人口的6.08%；2023年民政部监测数据显示，全国农村留守儿童共643.6万人，进城务工随迁子女1426.7万人。上述群体由于生理条件、经济基础、社会结构等原因，在教育、就业、生活等领域面临不同程度的困境，属于需要全社会关注支持的弱势群体。

当前我国青少年成长于经济快速发展的时代，多数生活在衣食无忧的环境中，对弱势群体的认知普遍存在三大误区：一是标签化认知，将弱势群体等同于“懒惰”“无能”，陷入刻板印象；二是距离化认知，认为关爱弱势群体是政府、公益组织和富人的责任，与中学生无关；三是错位化认知，将关爱等同于施舍和同