小学二年级综合实践活动我和水果交朋友教学设计.docx

小学二年级综合实践活动我和水果交朋友教学设计

一、设计理念与课程定位

综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心、强调亲身实践与主动探究的必修课程。二年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们对色彩鲜艳、形态可感的事物怀有天然的好奇，而水果恰是每天出现在饭桌、书包和水果盘中的“老朋友”。选择“我和水果交朋友”作为活动主题，正是要把学生最熟悉的生活素材转化为可观察、可操作、可表达的学习资源，让学生在看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝、数一数、画一画、说一说的连续体验中，完成对水果从“熟悉的陌生”到“深入的相知”的认知跨越。

本课依据义务教育综合实践活动课程指导纲要中关于“价值体认