语文七年级上册写作写人要抓住特点教案.docxVIP

教学设计思路

本课是七年级上册第三单元的写作训练课，核心目标是引导学生学会抓住人物特点进行描写。教学设计遵循病文诊断—方法归纳—片段练笔—佳作评改的写作教学思路，从学生习作中常见的千人一面问题入手，激发学生的学习需求。

教学首先呈现两段描写同一人物的文字——一段泛泛而谈、一段特点鲜明，让学生在比较中直观感受抓住特点的表达效果。随后结合本单元课文《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》等经典片段，引导学生归纳写人抓特点的基本方法：一是仔细观察，发现人物在外貌、动作、语言、神态等方面的独特之处；二是精选典型事例，在具体事件中展现人物性格；三是运用细节描写，于细微处见精神。

片段练笔环节设计分层任务