2026年秋语文A版小学六年级语文上册第二单元《草》说课教学设计.docxVIP

2026年秋语文A版小学六年级语文上册第二单元《草》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本单元是2026年秋语文A版六年级上册的革命文化主题单元，隶属于义务教育语文课程标准（2026年版）规定的“文学阅读与创意表达”学习任务群，单元核心语文要素为“抓住作品中的细节描写体会人物精神品质，结合时代背景理解文本的深层内涵”。单元选编的篇目包含长征题材、社会主义建设题材的经典革命文学作品，旨在引导学生通过文字走进革命历史，建立对革命先辈的崇敬之情。

2.《草》是本单元的第二篇精读课文，上承毛泽东《七律·长征》的宏大叙事，下接《七根火柴》的个体故事，承担着“从细节切入感知革命人物形象、体会革命精神”的训练功能，是落实单元语文要素的核心载体。

（二）文本内涵价值

1.本文节选自作家王愿坚的长征题材短篇小说，以红军过草地为时代背景，以“草”为核心线索，讲述了二班战士误食毒草中毒、周恩来副主席亲自辨草尝草、引导战士正确看待困难、鼓舞全军坚定走出草地的故事。

2.文本语言质朴平实，没有刻意的煽情表述，而是通过大量真实可感的动作、语言、神态细节，塑造了有血有肉的革命领导人形象，将“官兵一致、同甘共苦、信仰坚定、乐观向上”的长征精神，附着在“草”这个极为普通的日常事物上，避免了革命题材作品常见的概念化表达，既适合六年级学生阅读理解，也具备极强的情感感染力。

（三）课标契合点

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