人教版数学七年级下册10.4三元一次方程组的解法（第1课时）教学设计.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

春季

课题

10.4三元一次方程组的解法（第1课时）

编写教师

工作单位

指导专家

工作单位

教学目标

1．了解三元一次方程组的概念．

2．会用代入法或加减法解简单的三元一次方程组，进一步体会“消元”思想，提升运算能力．

教学内容

教学重点

应用消元思想解简单的三元一次方程组．

教学难点

根据三元一次方程组的特点选择适当的消元方法．

教学过程

教学环节

主要师生活动

新课导入

前面我们通过列二元一次方程组解决了一些问题．实际上，有不少问题含有更多的未知数，类比二元一次方程组的研究方法，我们来解决这样的问题．

新知探究

问题1在一次足球联赛中，一支球队共参加了22场比赛，积47分，且胜的场数比负的场数的4倍多2．按照足球联赛的积分规则，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，那么这支球队胜、平、负各多少场？

师生活动：学生阅读并分析问题，提炼问题中的信息，教师引导学生梳理其中的已知数、未知数和它们之间的数量关系．

追问1：这个问题中涉及哪些数？它们之间的数量关系是什么？

师生活动：学生回答，教师汇总整理．

涉及的数有胜的场数、平的场数、负的场数、总场数、胜场积分、平场积分、负场积分、总积分；

它们的数量关系是

胜的场数＋平的场数＋负的场数＝总场数，

胜场积分＋平场积分＋负场积分＝总积分．

追问2