初中七年级英语Starter Unit 2 Section B(1a-1d)听说课教学设计.docx

初中七年级英语StarterUnit2SectionB(1a1d)听说课教学设计

一、教学背景与教材分析

本课选自人教版新教材七年级上册StarterUnit2第三课时SectionB的1a至1d板块。该单元围绕KeepTidy这一主题展开，承接SectionA关于物品名称与颜色的词汇学习，将语言运用推进到描述物品位置、请求帮助寻找物品的真实交际层面。1a部分呈现室内场景图片，要求学生观察并辨认物品及其位置；1b、1c为听力任务，围绕母子之间寻找物品的日常对话展开；1d则引导学生就自己的房间进行口头描述与问答，实现从输入到输出的过渡。

从单元整体视角看，本课时是词汇学习—句型