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高一下学期劳动技术金边瑞香栽培与扦插繁殖教学设计

一、教学内容分析

本课面向高一年级下学期学生，依托劳动技术课程中植物的栽培与养护模块展开。金边瑞香是我国传统名花，叶片镶金边，花期恰逢冬春之交，香气清远，兼具观赏价值与文化内涵。选择它作为教学载体，一是考虑到春季开学后气温回升，正是金边瑞香花后修剪与扦插繁殖的最佳窗口期；二是其生长速度适中、形态特征鲜明，便于学生在半学期内完成从认识、繁殖到养护的完整劳动链条，获得真实的成果体验。

从学科价值看，本课整合了生物学中的顶端优势、愈伤组织形成、蒸腾作用等知识，又要求学生掌握基质配制、插穗处理、温湿度调控等劳动技能，是跨学科实践活动的典型课例。从育人价值看，一盆从枝条到成活的幼苗，承载的是耐心、责任与生命教育，学生在持续的照料中建立与自然的连接，这正是劳动课程区别于学科课程的独特功能。

二、学情分析

高一学生已在初中生物学中接触过植物的生长与繁殖知识，对扦插概念不陌生，但绝大多数停留在纸面认知。前期问卷显示，本班四十六名学生中，亲手完成过一次成功扦插的仅有四人；约三分之二的学生认为养花就是浇水，对基质、光照、湿度的协同作用缺乏系统认识。此外，城市学生普遍缺少农事劳动经验，剪枝时下不了手、配土时嫌脏，是需要正面引导的。

另一方面，这一年龄段学生动手愿望强，合作意识逐步形成，对把自己培育的苗带回家有较高期待。教学中宜采用任务驱动与小组承包相结合