人教版七年级下册《一棵小桃树》教学设计_3.pdfVIP

风雨中的那抹嫩绿：人教版七年级下册《一棵

小桃树》深度教学设计

一、课堂导入：从“泥土里的秘密”说起

想象一下，你小时候在院子里种下了一颗种子。你每天浇水、施肥，甚至对着它

说话。可过了一年，它只长出了两片枯黄的叶子，风一吹就摇摇欲坠。你会怎么想？

是拔了它，还是再等等？

今天我们要聊的，就是贾平凹先生笔下那棵在风雨中挣扎的小桃树。它不像花园

里的玫瑰那样娇艳，也不像庭院里的石榴那样硕果累累。它长得歪歪扭扭，花瓣零

落，甚至被路人嫌弃。但就是这棵不起眼的小桃树，却承载着作者最深沉的童年记忆

和人生感悟。

这节课，我们不谈枯燥的修辞定义，也不背那些生硬的段落大意。我们要做的，

是走进那片风雨，去触摸那棵小桃树的脉搏，看看它如何在一个少年的心里，种下了

一颗关于“希望”的种子。正如罗曼·罗兰所说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那

就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”这棵小桃树，就是那个在泥泞中依然仰望星

空的英雄。

二、初读感知：看见那棵“丑”得真实的树

让我们先闭上眼睛，想象一下那个画面：在一条狭窄的巷子里，在一堆乱石和瓦

砾之间，长出了一棵小桃树。它的树干细得像根筷子，树皮粗糙得像老人的手背，叶

子稀疏得让人担心它下一秒就会断掉。

这就是文章开篇给人的第