2026年秋沪教版小学五年级语文上册第七单元第18课《草船借箭》说课教学设计.docxVIP

2026年秋沪教版小学五年级语文上册第七单元第18课《草船借箭》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋沪教版小学语文五年级上册第七单元的第18课，本单元是小学阶段第一个集中编排的古典名著主题单元，隶属于2026版义务教育语文课程标准规定的“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”学习任务群，单元语文要素是“初步掌握阅读古典名著的方法，感受鲜明的人物形象，体会古典名著的魅力，产生阅读整本书的兴趣”。

2.单元编排的课文除《草船借箭》外，还包含《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》，均改编自四大古典名著中适合小学生阅读的经典片段，构成了从单篇文本学习到整本书阅读的进阶路径，《草船借箭》作为单元开篇课文，承担着为学生搭建古典名著阅读入门支架、激发经典阅读兴趣的核心作用。

（二）文本特质

1.《草船借箭》根据《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”的相关内容改编，全文按照事情发展顺序叙事，情节曲折紧凑，人物形象鲜明，语言在保留古典小说凝练特质的基础上做了通俗化调整，阅读门槛适配五年级学生的认知水平。

2.文本通过人物对话、行动细节刻画人物的写法十分典型：诸葛亮的“神机妙算”并非作者直接点明，而是藏在他对天气、地形、人情的精准判断中，适合开展探究式、思辨式学习，帮学生跳出“看故事热闹”的浅阅读层次。

（三）课标衔接

1.对照2026版义务教育