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- 2026-09-03 发布于广东
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共享课堂任务一水的特性和生理功能活动1:认识不同生物体内的含水量生物生物水母水母鱼类鱼类蛙相对含水量相对含水量97%97%80-85%80-85%78%问题:不同生物的含水量有什么规律?不同生物的含水量不同,水生生物两栖生物陆生生物差异性水是不同生物体内含量最多的化合物统一性广州教育
共享课堂任务一水的特性和生理功能活动2:说说你所了解的生命活动和水的关系1.水的功能(课本P21)光能二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体(储存着能量)中国军祝闲阳光某著名企业二氧化碳氧气组织液图3-31生物圈的水循环示意图乳降水组织细胞降水营养物质地表醇发和植物的某粉作用湖泊二氧化碳等废物河流枫梓生物58海洋有机物多选①良好的溶剂水绝下水植物根的吸收②运输养料与废物③参与生物化学反应④维持生命系统稳定广州教育
共享课堂任务一水的特性和生理功能活动3:阅读理解水分子结构与特性请大家阅读课本20-21页楷体字部分,尝试画出水分子的结构,并思考下列问题:(1)水分子的结构决定了其具有什么特性?(2)水分子的特性与生命活动有何联系?广州教育
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