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课题：元素——第2课时

年级：高一

章节：人教版必修2第一章第二节

小芳

工作单位：广东广雅中学

学习目标

1、通过数据做图得出元素原子的电子层排布、原子半径、化合价的周

期性变化；

2、根据实验探究得出第三素金属性、非金属性强弱的变化规律；

3、能够从原子结构的角度认识元素。

4、根据“位—构—性”关系，建立元素推断的思维模型，并用模型解

决问题。

氢

1

1

1

1

1、表中所列是部分元素

氦

2

2

1

2

锂

3

3

2

1

铍

4

4

2

2

的有关信息，请将表中

硼

5

5

2

3

所缺内容补充完整。

碳

6

6

2

4

氮

7

7

2

5

2、以原子序数为横坐标，

氧

8

8

2

6

氟

9

9

2

7

分别以原子最外层电子数、

氖

10

10

2

8

钠

11

11

3

1

原子半径、化合价为纵坐标

煤

12

12

3

2

做图，找寻其中的规律。

铝

13

13

3

3

硅

14

14

3

4

磷

15

15

3

5

硫

16

16

3

6

氯

17

17

3

7

氩

18

18

3

8

随着原子序数的递增，元素原子的电子层排布呈现变化。

①同一主族从上至下原子半

径递增。

最外层电子数相同，电子层

数增加，半径增大。

②同一左至右原子半

径递减；

电子层数相同，核电荷数增

多，半径减小。

随着原子序数的递增，元素的原子半径呈现变化。

①金属只有正价；

②