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- 2026-09-02 发布于广东
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六年级—人教版—体育—发展平衡素质
行进间平衡练习
北京师范大学广州实验学校
学习目标
1.能够较好掌握身体平衡能力的锻炼方法
2.提高学生身体协调性、力量性等综合身体素质。
3.激发学生学习兴趣,提升学生认知能力,注重学生自信心和
顽强意志的培养。
注意事项
1.上课需要穿运动服、运动鞋。
2.检查我们运动时所在的环境是否足够宽敞、是否有尖
锐的物品,比如桌角等。
3.做好运动前准备和运动后放松,量力而行,出现不适
及时停止练习。
共享课堂
第一部分:动态热身操
广州教育
第二部分:行进间平衡练习
1.立踵走+上步吸腿
广州教育
2.平转练习
3.行进间弓箭步+燕式平衡
共享课堂
4.滑雪跳步
广州教育
5.组合动作练习
广州教育
第三部分:拉伸放松
广州教育
课后作业
1.三分钟跳绳耐力练习
2.仰卧起坐20个×3组
3.平板支撑1分钟)×3组
广州教育
看
特别鸣谢黄埔区体育教研员
共享课堂
六年级—人教版—体育与健康—发展平衡素质
《行进间平衡练习》答疑
北京师范大学广州实验学校
问题一:立踵走+上步吸腿不稳
解决的方法:
方法1:支撑脚半脚掌立高,腿肌上提
方法2:立踵走不稳的同学可以将难度降低变为全脚掌行走
广州教育
问题二:平转练习时不在一条直线
解决方法:
方法1:在前进方向找一个凝视点,注意留头甩头
方法2:收紧核心,先转半圈,转稳了再转一
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