高中信息技术选修3教学设计：发布“我爱我校”网站的实践与探究.docxVIP

高中信息技术选修3教学设计：发布“我爱我校”网站的实践与探究

【教材分析】

本课选自沪科教版高中信息技术选修3《网络技术应用》第四章第三节，任务一为发布“我爱我校”网站。本模块在前几章学生已掌握因特网基本应用、网页设计与制作的基础上，进入网络技术应用的实践阶段。网站建设是一项系统工程，前期学生已经完成了网站的规划、素材的收集整理、网页的制作与调试，本节课是整个网站开发流程的收官环节——将本地站点上传到服务器，让作品真正面向互联网受众发布。这一环节既是技术操作的综合应用，也是对学生网络素养、信息社会责任感的集中检验。教材以“我爱我校”主题网站为载体，贴近学生生活，情感态度价值观目标自然融入，既不空泛说教，又能让学生在真实任务中体会网络发布的技术规范与法律道德边界。

【学情分析】

授课对象为高二年级学生。经过必修模块和本册选修前几章的学习，学生已能熟练使用Dreamweaver或同类工具制作静态网页，对超文本标记语言有初步认识，理解超链接、图片路径等概念。多数学生有浏览网页的丰富经验，但对“网站是如何被访问的”这一底层问题认知模糊，容易把网页文件等同于网站本身。学生之间的差异主要体现在：一部分学生家里有计算机并接触过网络空间，对FTP有一定耳闻；另一部分学生则完全从零开始。此外，学生对“把自己的作品发布到互联网”抱有强烈的成就期待，这种期待是本课最好的学习动机，操作环节宜放手，但要守住