初中九年级英语Unit 8 The world of literature Reading 2读后续写教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit8TheworldofliteratureReading2读后续写教学设计

一、教学基本信息

本课为译林版英语九年级上册Unit8Theworldofliterature第二课时Reading2，属于阅读板块的语言深化与读后输出课。授课对象为九年级学生，课时安排为一课时。学生已在第一课时完成文章大意梳理与基本情节理解，本课承担从语言知识走向语篇意义的桥梁功能，既要处理文章中的长难句、主题词汇与修辞表达，也要通过复述、表演、微写作等任务促成学生对文学主题的内化，为后续Integratedskills与Task板块提供语言储备。

本课设计以英语学习活动观为路径，将学习理解、应用实践、迁移创新三类活动串联为一条由阅读到表达、由语言到文化、由知识到素养的完整学习链条，体现理解与表达并重、工具性与人文性统一的课程理念。

二、教材分析

本单元的主题语境是人与文学，Reading板块选取的文本兼具故事性与思想性，讲述了主人公与一部文学作品相遇、理解并受其影响的经历。文章语言层次丰富，包含叙事线索、人物心理描写与环境渲染，词汇方面出现了与文学创作、阅读体验相关的高频词块，句法方面集中呈现了定语从句、过去完成时、状语从句以及引语转述等九年级上册的重点语法现象。

Reading2的教学价值不在于把第一课时重新讲一遍，而在于完成三件事：其一，将文本中零