浙教版2026-2027学年七年级上册数学教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

浙教版七年级数学上册教学工作计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为指导，落实立德树人根本

任务，立足七年级学生的认知发展规律，注重数学知识的形成过程与

实际应用。通过创设生动的教学情境，引导学生经历观察、思考、探

究、合作数学活动，理解数学概念的本质，掌握基本技能，发展数

学思维。同时，渗透数学文化与生活联系，培养学生的学习兴趣和良

好的学习习惯，促进学生数学核心素养的全面、持续发展。

二、学情分析：

七年级学生刚从小学进入初中，处于思维转型期，从具体形象思

维向抽象逻辑思维过渡。他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的小学

数学基础（如整数、分数运算、简单图形认识），但对初中阶段抽象

的数学概念（如有理数、代数式、方程）和系统的几何知识接触较少。

部分学生在知识迁移、逻辑推理和运算规范性上存在不足，学习主动

性和严谨性有待提升。此外，学生个体差异开始显现，需关注分层指

导，帮助学生适应初中数学学习节奏。

三、教材分析：

本教材共分为六章及两个综合实践活动，涵盖数与代数、图形与

几何两大领域，注重知识的连贯性和实用性。

“有理数”是初中数学的基础，从自然数